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    多媒体数字图书馆

     

    1.拥有大量多媒体图书:40万册、300G容量针对教育行业的大量多媒体图文有声图书和视频图书。
    2.多媒体管理功能强大:支持在线阅读使用大量多媒体图书格式和网络课件,能实现VOD视频点播功能, 可以管理大量的音视频和动画的多媒体资料
    5.数字图书资源质量高:图书主要以pdf格式保存,以保持图书原有的版式,并能越放大越清晰. 电子图书都是识别后的文本类型,相对于扫描后图像格式的电子图书,占用磁盘?#21344;?#36739;小,对服务器硬件和网络的带宽要求也比?#31995;汀?BR>6.支持众多图书格式:能够在线阅读多种格式的数字资源,如PDF, CEB,TXT, HTML, asf, mpg, rm, rmvb, avi,swf…等多种格式 。
    7.图书分类科学灵活:图书分类严格按照《中国图书馆分类法》第四版分类,细分到中图法二级目录,支持用户自定义添加图书分类,具有很强的可扩充性和升级能力
    8.?#25945;?#26377;读书积分制度:阅读排行制度,班级阅读制?#21462;?#20852;趣阅读小组制度,以鼓励教师和学生多阅读。…等
    9. ?#25945;?#21487;自行建库:能自行扩充书籍,既能单独上传电子书,也能批量导入电子书。
    10.检索功能强大:采用流行的分类树方式组织图书,可以快速?#19994;?#24744;所需要的某一类全部书目。查询功能强大,可以根据图书的名称、作者、关键?#30465;?#31867;型、ISBN编号等进行快速查询,还可以调用其他网络搜索引擎或学校内部的资源搜索引擎,实现图书资源的联合搜索。
    11、阅读方式简便:系统支持下载离线阅读,在线阅读电子书的功能
    12.可自行建立兴趣阅读小组:并能对兴趣阅读小组的成员、读书次数、读书时间、读书笔记、佳作欣赏、学生藏书进行统计。
    13.个人书房:记录个人读书笔记、档案、心得、藏书、点评等,并可记录个人读书次数、时长、读书量等统计。
    14.班级阅读统计:对本班登录次数、读书时长、读书次数、读书量、用户藏书、总积分、平均每天读书次数等数据进行统计。
    15.图书格式多样:含文本、动画、视频、音频、pdf、网页等各类多媒体书籍。
    16.软硬件环境要求低:软件:采用B/S模式,服务器端: Win2000Server/Win2003 Server/Win2008Server/Win2012Server/win7/win8, 分辨率:800*600象素以上

      

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